English version

Поиск по названию документа:
По содержанию 1 (быстрый):
По содержанию 2:
РУССКИЕ ДОКИ ЗА ЭТУ ДАТУ- КС Ассесмента для Высокого-Низкого ТА (КС-53 КФ) (ц) - Б731124-2RE86 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ (КС-53PJ) - Б731124RB75 | Сравнить
- КС на Краткое Оценивание Ви-Ни РТ, Короткая Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Длинная Форма (КС-53RL) - Б731124RB78 | Сравнить
- Серия КС-53RL, Короткая Форма (КС-53RL) - Б731124RD78 | Сравнить
- Серия КС-53RM, Длинная Форма (КС-53RM) - Б731124RE78 | Сравнить
СОДЕРЖАНИЕ К/С АССЕСМЕНТА
ДЛЯ ВЫСОКОГО/НИЗКОГО ТА
Cохранить документ себе Скачать
ОФИС ХАББАРДА ПО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-Хилл, Ист-Гринстед, Суссекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973RD
ПЕРЕСМОТРЕН 30 ОКТЯБРЯ 1978
ОФИС ХАББАРДА НО СВЯЗЯМ
Усадьба Сент-хилл, Ист-Гринстед, Сассекс
БЮЛЛЕТЕНЬ ОХС ОТ 24 НОЯБРЯ 1973ПД
ВЫПУСК II
Пересмотрен 26 июля 1986
Одиторам-выпускникам Класса IV и вышеВ контрольный лист курса "Одитор Класса V-Выпускник"
Контрольный лист Выпускника Класса IVВ контрольный лист Класса VI
Контрольный лист Класса IVКейс-Супервайзерам
К/СамОдиторам Класса V-Выпускник и более высоких уровней
Серия Кейс-супервайзера, 53RLСерия «К/С», 53 КФ
(Краткая форма)

СЕРИЯ К/С 53RL КФ (короткая форма)

К/С АССЕСМЕНТА
ДЛЯ ВЫСОКОГО/НИЗКОГО ТА

Серия К/С 53, Короткая Форма — это основной готовый список, применяемый одиторами для поднятия или опускания РТ в нормальный диапазон, или для исправления нарушений в кейсе. Относительно новый в технологии преклир должен пройти оценивание по длинной форме, в которой пункты сформулированы в виде полных вопросов.

«Серия К/С 53, краткая форма» - это основной подготовленный список, который используется одиторами для того, чтобы повысить или понизить ТА, приведя его в нормальный диапазон, или для того, чтобы исправить какие-то несоответствия в кейсе. Преклиру, который относительно недавно познакомился с одитингом, ассесмент следует проводить по длинной форме списка «К/С 53», где пункты сформулированы как полные вопросы.

Оцените этот список Методом 5 и обработайте показания в том порядке, как они появляются в списке.

Проведите ассесмент этого списка методом 5 и работайте с ридами в том порядке, в каком они возникали при прохождении по списку. Если этот список нужно довести до F/N-ассесмента, то по нему проводятся повторные ассесменты методом 5 до тех пор, пока весь список не будет давать F/N. Ассесмент списка «К/С 53» никогда не проводится методом 3.

БОХС 30 окт 75, "Серия К/С 53, Использование" содержит жизненно важные данные для должного использования Серии К/С 53.

В БОХС от 30 октября 1978П «Использование К/С 53» содержатся очень важные данные о том, как правильно использовать этот список. Когда этот список используется при работе с ОТ III или ОТ более высокого уровня, применяется также БОХС от 4 июля 1979 «Работа по спискам коррекции с ОТ».


ПРЕКЛИР: ___________ ДАТА: __________

ИМЯ: ____________ ДАТА: _______________

A.


  • Интериоризировались во что-либо ______
А.

  • Вхо'дите ______
  • Во что-то интеризовался

  • Вошли ______
  • Входить

  • Помещены внутрь ______
  • Вошел

  • Хотите войти ______
  • Ввел (вложил)

  • Не можете попасть внутрь ______
  • Хочешь войти

  • Не можете войти ______
  • Не можешь попасть в

  • Хотите выбраться ______
  • Не можешь войти

  • Вышвырнуты из пространства ______
  • Хочешь выйти

  • Захвачены в ловушку ______
  • Выкинули из пространства

  • Принуждены войти ______
  • Попасться в ловушку

  • Втянуты внутрь ______
  • Заставили войти

    В.

    Втащили

    • Ошибки листинга ______

    B.

  • Оверлистинг ______
  • Ошибка списка

  • Неверные пункты ______
  • пересоставлен (превышен)

  • Расстроились, называя пункты одитору ______
  • Неверные пункты

  • Неверная дата ______
  • Расстройство от выдавания пунктов одитору

  • Неверное место ______
  • Неверная дата

  • Неверное «почему» ______
  • Не то местоположение

  • Что-то неправильно отмечено ______
  • Не та Причина

  • Неверный пункт для состояния ПИН ______
  • Неверное указание

    C.

    Неверный пункт

    • Разрыв АРО ______

    ПИН

  • Проблема ______
  • С.

  • Что-то утаиваете ______
  • Разрыв АРО

  • Какой-то висхолд ______
  • Проблема

  • Не рассказываете ______
  • Что-то висхолдирует

  • Ложный висхолд ______
  • Какой-то висхолд

  • Рассказывали висхолд более одного раза ______
  • Не говорит

  • Оверты ______
  • Ложный висхолд

  • Одитинг при отсутствии рудиментов ______
  • Висхолд снимали больше, чем один раз

  • Опечалены ______
  • Оверты

  • Вас подгоняют ______
  • Одитировали поверх вне-рудиментов

  • Расстроены ______
  • Печален

  • Устали ______
  • Спешка

  • Безжизненность ______
  • Расстроен

  • Бессознательность ______
  • Устал

  • Не можете чего-то понять ______
  • Омертвелость

  • Протест ______
  • Бессознательность

  • Вам что-то не нравится ______
  • Не может этого получить

    D.

    Протест

    • Наркотики ______

    Что-то не нравится

  • ЛСД ______
  • D.

  • Алкоголь ______
  • Наркотики

  • Травка ______
  • ЛСД

  • Лекарства ______
  • Алкоголь

    E.

    Марихуана

    • Инграмма в рестимуляции ______

    Лекарства

  • Одну и ту же инграмму проходили дважды ______
  • Е.

  • Не очень хорошо видите инграммы ______
  • Инграмма в рестимуляции

  • Инциденты невидимы ______
  • Инграмма пройдена дважды

  • Чернота ______
  • Плохо видел инграммы

  • Потеря ______
  • Невидимы

  • Потеряли ______
  • Черные

    F.

    Потеря

    • Проходили что-либо дважды ______

    Потерял

  • То же действие выполнялось другим одитором ______
  • F.

    G.

    Одна вещь проведена дважды

    • Что-то делаете со своим разумом между сессиями ______

    То же действие проведено другим одитором

  • Какая-то другая практика ______
  • G.

    H.

    Делает что-то со своим умом между сессиями

    • Ошибки при прояснении слов ______

    Занимается другими практиками

  • Непонятые слова ______
  • Н.

  • Что-то непонято в сессии ______
  • Ошибки при Прояснении Слов

  • Ошибки в обучении ______
  • Непонятое слово

    I.

    Непонимания в сессии

    • Ложный тонарм ______

    Ошибки в обучении

  • Банки не того размера ______
  • I.

  • Устают руки ______
  • Ложная РТ

  • Сухие руки ______
  • Банки не того размера

  • Влажные руки ______
  • Устают руки

  • Ослабляете захват банок ______
  • Сухие руки Влажные руки

  • Неподходящий крем ______
  • Ослабляет охват банок

    J.

    Неправильный крем

    • Одитор вызывает чувство раздавленности ______

    J.

  • Не слышно одитора ______
  • Одитор давит

  • Не могли понять, что вам говорили ______
  • Не слышно одитора

  • Не могли понять, что делалось ______
  • Непонятно, что говорилось

  • Чувствуете, что на вас нападают ______
  • Непонятно, что проводилось

  • Что-то не так с F/N ______
  • Чувствовал, что атакуют

  • Одитинг продолжался после F/N ______
  • Что-то не так с П/Сами

  • Пропущенные F/N ______
  • П/Сы превышались

  • Пункты на самом деле не давали рида ______
  • П/Сы упускались

  • Ложные риды ______
  • Пункты на самом деле не давали показаний

  • Пункты, давшие рид, были проигнорированы ______
  • Ложные показания

  • Плохой одитинг ______
  • Плохой одитинг

  • Незавершённые действия Обесценивание ______
  • Незавершенные действия

  • Оценивание ______
  • Обесценивание

  • Не могли добиться, чтобы вас одитировали ______
  • Оценка

  • Действия прерваны ______
  • Не мог получить одитинг

    K.

    Прерывания

    • Не можете иметь ______

    К.

  • Низкий уровень обладания ______
  • Не может обладать

    L.

    Обладательность низка

    • ПИН ______

    L.

  • Вас подавляют ______
  • ПИН

    M.

    Подавлен

    • Что-то продолжалось слишком долго ______

    М.

  • Пропущен момент релиза ______
  • Что-то продолжалось слишком

  • Пропущен момент, когда вы стали дианетическим Клиром ______
  • Прошли мимо момента релиза

  • Оверран ______
  • Прошли мимо Дианетического Клира

  • Одитор всё продолжал и продолжал ______
  • Превышение

  • Слишком много восстановления ______
  • Одитор продолжал работать

  • Не понимаете, почему одитор всё продолжает и продолжает ______
  • Излишнее исправление

  • Препятствия ______
  • Озадачен тем, почему одитор

    N.

    Остановки

    • Что-то ещё ______

    N.

  • Физически больны ______
  • что-то еще

    O.

    Болен физически

    • Улаживаем тонарм, который не является высоким ______

    О.

  • Улаживаем тонарм, который не является низким ______
  • Исправляем РТ, которая не является высокой

  • Е-метр неисправен ______
  • Исправляем РТ, которая не является низкой

  • На самом деле всё в порядке ______
  • Э-метр неисправен

    P.

    Все в порядке

    • Ложные отчёты экзаменатора ______

    Р.

  • Ждали экзамена ______
  • Ложные отчеты экзаменов

  • Экзаменатор расстроил вас ______
  • Ждал экзамена

    A. Если пункт А или любой из пунктов, входящих в группу А, даёт рид при работе с ЛЮБЫМ пк (включая Клиров и ОТ), которому уже проводили РД Инт, используйте пересмотренный список коррекции РД Инт (БОХС от 29 октября 1971 ПА) и уладьте всё, что дало рид. Если преклиру уже проводили коррекцию РД Инт, то обеспечьте, чтобы была составлена FES по РД Инт, А ТАКЖЕ по его коррекции. Когда все ошибки будут исправлены, К/С может дать указание провести рандаун «Окончание бесконечного восстановления РД Инт» в соответствии с бюллетенем серии «РД Инт» 4. Если человек, которого вы одитируете, является Клиром или ОТ и ему не проводили РД Инт, то проведите ему рандаун «Окончание бесконечного восстановления РД Инт». Не проводите дианетический одитинг.

    Расстроил экзаменатор

    Если же пк не является Клиром или ОТ и ему не проводили РД Инт, прове­дите ему стандартный РД Инт в соответствии с БОХС серии «РД Инт» 2.


    ПРИ УЛАЖИВАНИИ АУТ-ИНТА ИСПОЛЬЗУЙТЕ ТОЛЬКО ТЕ КНОП­КИ ИНТЕРИОРИЗАЦИИ, КОТОРЫЕ ПРИВЕДЕНЫ В БЮЛЛЕТЕНЯХ СЕРИИ «РД ИНТ». Укажите на листе ассесмента, какие кнопки только что дали рид при проведении ассесмента по К/С 53. Другие пункты в группе А предназначены для того, чтобы выявить аут-инт, но они не затрагивают более раннего начала, так что НЕ работайте с ними.

    А. Если А или любой из группы А дает показание на ЛЮБОМ преклире (включая Дианетических Клиров, Клиров, ОТ), который проходил Инт ПРГ, проведите ему Коррекционный Список Инт ПРГ, Пересмотренный (БОХС 29 окт 71RA) и обработайте показания на нем. Если с этим преклиром уже проводилось коррекция Инт, составьте СОП по Инт ПРГ и по ВСЕМ ее коррекциям. Откорректировав все ошибки, К/С может назначить Программу Исправления "Конец Бесконечной Инт ПРГ", согласно Серии Инт ПРГ 4.

    B. Если любой из этих вопросов даёт рид, проведите L4BRA по самым ранним спискам, какие только сможете найти, в отношении которых ещё не проводилась коррекция. Если таких списков нет, проведите L4 BRA без указания конкретного предмета. Вы можете пройтись по всему списку L4BRA несколько раз, доводя каждый пункт, давший рид, до F/N, пока весь список L4BRA не будет давать F/N. Если человеку назвали неверное «почему», неправильно отметили что-то или назвали неверный пункт для состояния ПИН, то уладьте это в соответствии с бюллетенем серии «К/С» 78.

    Если пк — Клир, Дианетический Клир или ОТ, и не проходил Инт ПРГ, проведите ему Программу Исправления "Конец Бесконечной Инт ПРГ". Не применяйте никакой Дианетики.

    С. Все пункты, давшие рид, должны быть доведены до F/N. Используйте стандартные методы работы с вопросами рудиментов. Если рид был на пункте «отсутствие рудиментов», то выясните, какой именно из рудиментов отсутствовал, и проведите улаживание. «Опечален» = давно существующий разрыв АРО, так что уладьте разрыв АРО. Если возникает рид на пункте «безжизненность» или на пункте «бессознательность», то 2СО до F/N (БРП, если нужно), а затем включите в программу рандаун «Возрождение лич­ности».

    Если же пк никогда не получал Инт ПРГ, предоставьте ему стандартную Инт ПРГ согласно Серии Инт ПРГ 2.

    D. 2СО до F/N. Если преклиру проводили рандаун «Наркотики», используйте список восстановительного одитинга для рандауна «Наркотики» (БОХС от 19 сентября 1978П II). При необходимости используйте L3RG. Составьте программу продвижения, направленную на то, чтобы как можно скорее устранить последствия приёма всех наркотиков, давших рид, в соответствии с БОХС серии «ДНЭ» 9 «Устранение последствий приёма наркотиков». (Этот метод улаживания не применяется в отношении Клиров и ОТ. Если вы работаете с Клиром или ОТ, отметьте для него рид. Дополнительные данные о работе с вопросами, подразумевающими использование диа­нетического одртинга, которые дают рид при проведении ассесмента Клирам или ОТ, вы можете найти в БОХС от 30 октября 1978П «Использо­вание К/С 53».)

    ПРИ ПРОВЕДЕНИИ УЛАЖИВАНИЯ ИНТ ПРОХОДИТЕ ТОЛЬКО ТЕ ИНТ-КНОПКИ, КО-

    E. Если любой из пунктов этого раздела даёт рид, используйте L3RG и проведите улаживание согласно инструкциям. (При работе с Клиром или ОТ просто от­метьте для него рид. Не проходите никаких инграмм и не пытайтесь проводить какое-либо восстановление. См. БОХС от 30 октября 1978П «Использование К/С 53».)

    ТОРЫЕ ДАНЫ В БОХСах СЕРИИ ИНТ ПРГ. Отметьте в оценивании, какие кнопки только что дали показание в К/С 53. Другие пункты в Группе А предназначены для выявления вне-Инта, но не охватывают более раннее начало, так что НЕ проходите их.

    F. Очистите любой имеющийся протест или обесценивание и реабилитируйте доР/N.

    В. При показании на одной из этих, сделайте L4BRA по более ранним спискам, которые сможете найти, и которые не были откорректированы. При отсутствии их, проведите L4BRA в общем. Вы можете пройти L4BRA несколько раз, обрабатывая каждое показание до П/С до тех пор, пока на всем L4BRA не останется ничего, кроме П/С. Обработайте Неверную Причину, Неверное Указание или Неверное ПИНство согласно Серии К/С 78.

    G. Выясните, что это. Если это йога, какие-то мистические упражнения или что-то в этом роде, то 2СО, БРП до тех пор, пока не найдёте момент, когда человек впервые стал заниматься этим, выясните, какое расстройство имело место в жизни человека перед этим, и, если ТА теперь опустился, проведите L1C в отношении этого периода.

    С. Каждый пункт с показаниями доводится до П/С. Применяйте стандартные улаживания по вопросам рудиментов. На "вне-рудиментах" выясните какой и уладьте. "Печаль" = долговремен-ный разрыв АРО, так что уладьте этот РАРО. При показании на "омертвелости" или "бессознательности", 2СО до П/С (с БР/П при необходимости), и потом назначение программы на Рандаун Личного Выживания.

    H. Если рид возникает на «прояснении слов», то используйте список коррекции прояснения слов, работая со всеми ридами. Если рид возникает на «ошибках в обучении», то 2СО, БРП до F/N, а также включите в программу преклира «Список коррекции студента».

    D. 2СО до П/С. если преклир проходил Нарко-Программу, проведите Список Исправления Нарко-Программы. (БОХС 19 сент 75 II). При необходимости L3RF. Программа Продвижения для улаживания всех давших показание наркотиков, как можно скорее, в соответствии с Серией НЭД 9R. (Вышеприведенное улаживание не относится к Клирам и ОТ. Им вы просто указываете на показание. См. БОХС 30 окт 75, СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ, содержащий дополнительные данные об улаживании дианетических вопросов, давших показание на Клирах и ОТ).

    I. Причиной ложного ТЛ является использование неподходящих банок или какая-нибудь другая ошибка. Используйте БОХСы от 12 ноября 19711 ИЗ, от 15 февраля 1972П,от 18 февраля 1972ПЛ, от 21 января 1977ПБ, от 23 ноября 197311Б - все эти бюллетени посвящены ложному ТА. Затем очистите пропущенный заряд следующим образом: 1) проведите ассесмент, чтобы выяснить, что даёт набольший рид: а) беспокойство по поводу ТА или 6) беспокойство по поводу F/N; 2) затем 2СО по тем моментам, когда преклир испытывал беспокойство по поводу (найденный пункт), БРП до F/N; 3) проведите реабилитацию в отношении всех оверранов, вызванных тем, что ложный ТА скрывал F/N.

    Е. При показании на любом из них, сделайте L3RF и уладьте в соответствии с инструкциями. (Клирам и ОТ вы просто указываете на показание. Не проходите никаких инграмм и не стремитесь проводить дальнейшее исправление. См. БОХС 30 окт 75, СЕРИЯ К/С 53, ИСПОЛЬЗОВАНИЕ).

    J. Это ошибки одитора. Причиной низкого ТА является, как правило, то, что ТУ одитора вызывают у преклира чувство раздавленности и что действия не завершаются. Высокий ТА может быть вызван тем, что одитор продолжает одитинг после F/N или не называет F/N, когда та имеет место. Или тем, что одитор пытается проводить ассесмент сквозь F/N и по ошибке принимает за рид движение плавающей стрелки вправо. Если чувствительность слишком высока, то F/N может быть трудно распознать и одитор может по ошибке принять её за рид. В отношении всех вопросов, давших рид, проводится 2СО, БРП до F/N. Одиторам, которые допустили эти ошибки, крайне необходим креминг или переподготовка. Проведите реабилитацию в отношении пропущенных F/N.

    F. Очистите все протесты и обесценивания, и реабилитируйте до П/С.

    K. «Нельзя иметь» или проблемы с обладанием. Найдите подходящий процесс по обладанию и проведите исправление обладания.

    G. Выясните что это. Если это упражнения по йоге или мистике, или нечто подобное, 2СО БР/П до первого занятия, выясните, какое расстройство случилось перед этим, и если РТ теперь понизилась, сделайте L1C в отношении того периода жизни преклира.

    L. 2СО до F/N. Кейс-супервайзеру - включить в программу необходимые шаги для дальнейшего улаживания состояния ПИН.

    Н. Если Прояснение Слов, сделайте Коррекционный список прояснения слов, уладьте все показания. Если это ошибки в обучении, 2СО БР/П до П/С, и добавьте в программу этого преклира Коррекционный список по обучению.

    M. Выясните, что именно. Очистите любой имеющийся протест. Реабилитируйте до F/N или проведите процедуру «Определение даты/места». Если пункт «Пропущен момент, когда вы стали дианетическим Клиром» даёт рид, проведите 2СО до F/N. Верните папку кейс-супервайзеру. Прежде чем преклир сможет подтвердить достижение состояния дианетический Клир, квалифицированный К/С, получивший полную проверку по соответствующим материалам, должен сделать вывод относительно того, было ли это состоя­ние достигнуто.

    I. Ложная РТ — это неправильно подобранные банки или другая ошибка. Используйте БОХС 12 нояб 71RA, 15 фев 72R, 18 фев 72R, 21 янв 77RA, БОХС 23 нояб 73RB, все о ложной РТ. Затем прочистите пропущенный заряд с помощью (1) оценивания на наибольшее показание (а) расстройств из-за РТ, (б) расстройств из-за П/С. (2) Далее 2СО в отношении тех случаев, когда он расстраивался по поводу (пункта) БР/П до П/С. (3) Реабилитируйте все превышения, возникшие вследствие ложной РТ, замазавшей П/С-ы.

    N. Используйте 2СО, чтобы выяснить, что именно. Пометьте BD-пункт. Если BD-пункт подпадает под одну из категорий списка, приведённого в этом Б ОХ С, проведите улаживание в соответствии с инструкциями. Если нет, то просто проведите 2СО до F/N и получите дальнейшие указания К/С о том, как проводить улаживание (если это необходимо).

    J. Это ошибки одитора. Низкая РТ обычно вызвана задавливающими ТУ и незавершенными действиями. Высокая РТ может вызываться тем, что одитор превышает П/С или забывает их объявлять. Или пытается оценивать на фоне П/С, ошибочно принимая взмах П/С вправо за показание. При слишком большой чувствительности такое может произойти. Все эти пункты — 2СО БР/П до П/С. Допустившие эти ошибки одиторы страшно нуждаются в Усиленном обучении или перепрохождении. Реабилитируйте упущенные П/С.

    O. Пусть преклир вкратце расскажет вам об этом. Если это верно, отметьте это для преклира, чтобы получить F/N. Если F/N нет, находите БРП и отмечайте найденное. В случае ложного ТА проведите улаживание как указано в пункте I.

    К. Не-могу-обладать или Обладание. Найдите правильный Процесс Обладательности и исправьте.

    P. Отметьте это для преклира и проведите 2 СО до F/N.

    L. 2СО до П/С. К/С при необходимости назначает дальнейшее улаживание ПИН.

    В соответствии с БОХС от 30 октября 1978П «Использование К/С 53» вы берёте для работы пункты, давшие рид, в том порядке, в каком они приведены в самом К/С 53. Вы просто работаете по порядку с каждым ридом до F/N, идя от начала списка к концу.

    M. Выясните, что это. Прочистите все протесты. Реабилитируйте до П/С или сделайте Дата/Место. По вопросу "Ты пропустил состояние Дианетического Клира?" 2СО до П/С. Верните к К/С. Квалифицированный К/С, прошедший полностью проверки по материалам, должен выдать решение о том, было ли это состояние достигнуто, прежде чем преклир сможет аттестоваться на Дианетического Клира.

    Л. Рон Хаббард
    ОСНОВАТЕЛЬ

    N. 2СО для выяснения, что это. Отметьте пункт со срывом. Если пункт со срывом входит в одну из этих категорий, улаживайте в соответствии с инструкциями. Если нет, просто 2СО до П/С, и при необходимости получить дальнейшие инструкции К/С для улаживания.

    Пересмотрено при содействии Отдела технических исследований и компиляций ЛРХ

    О. Пусть преклир кратко расскажет вам об этом. Если это верно, укажите до П/С. Идите БР/П и указывайте это, если не было П/С на первом. Ложную РТ улаживайте согласно 1 выше.

    P. Укажите и 2СО до П/С.

    Согласно БОХС 30 окт 75, "Серия К/С 53, Использование" порядок, в котором показания должны обрабатываться, встроен в сам К/С 53. Вы просто начинаете работать сверху списка, и берете и улаживаете до П/С каждое показание, как только получаете его.

    Л. РОН ХАББАРД
    Основатель